4040décembre 1996
Denis Galin, responsable du programme dans les CFA, CRIPS Ile-de-France
Le programme dans les Centres de Formation pour Apprentis a été initié en 1993 par le Conseil régional d'Ile-de-France. A ce jour, il a concerné 112 établissements sur les 180 que compte la région, et 500 interventions annuelles sont réalisées en moyenne.
L'apprentissage concerne des jeunes âgés de 16 à 25 ans, et prépare à différents niveaux de formation, qui vont du CAP au diplôme d'ingénieur. Le principe de fonctionnement est celui de l'alternance entre l'école et l'entreprise.
Le public est donc globalement plus âgé que dans les lycées, et son "expérience de vie" souvent plus avancée. Dans notre pratique, nous avons observé certaines résistances à l'information, quand elle remet trop brusquement en cause les conceptions et les représentations que les jeunes ont du risque et de l'épidémie. Nous avons également observé une forte demande de concret, et non pas seulement de discussions théoriques sur le sida.Notre travail s'effectue suivant deux axes précis :
- l'utilisation des compétences des apprentis, et la prise en compte du sida comme élément de support à l'enseignement, sans dévier des objectifs pédagogiques visés par l’enseignant ;
- une approche spécifique, qui ne repose plus sur l'individu mais sur le métier préparé. Certaines professions peuvent représenter des risques d'exposition au sang ou véhiculer des peurs irraisonnées ; d'autres encore mettront les apprentis au service des personnes malades du sida.Les stratégies de prévention dans le cadre de l’enseignement professionnel en alternance reposent donc sur une information adaptée au public, c'est à dire à son expérience de vie et à son mode de communication ; une utilisation des métiers enseignés comme support aux actions ; une prise en compte des futures situations professionnelles, permettant d’initier une réflexion autour des pratiques à venir.