Accompagner un jeune victime de harcèlement ou de cyberharcèlement

Présentation

• Objectifs

  • Comprendre ce qui relèvre du harcèlement ou du bizutage.
  • Connaître le cadre légal existant.
  • Savoir comment agir, en tant que professionnel, face à un cas de harcèlement ou de cyberharcèlement. 
  • Obtenir des informations sur les personnes ou des documents-ressources sur ce sujet.
  • Réfléchir sur les aménagements à apporter aux procédures ou aux manières de travailler pour intervenir en amont.
  • Découvrir des outils de prévention afin de sensibiliser en amont au harcèlement ou au cyberharcèlement.

• Contenu

  • Harcèlement, cyberharcèlement : définition des concepts et du cadre juridique.
  • Les conséquences psychosomatiques du harcèlement ou du cyberharcèlement.
  • La posture professionnel : écoute, bienveillance, neutralité.
  • La méthodologie : recueillir les faits, les preuves, les écrits, les témoignages.
  • Les suites à donner grâce au travail en équipe ou avec la direction.
  • Le lien avec l'entourage du jeune selon le contexte du harcèlement ou du cyberharcèlement.
  • Et si un collègue est responsable de la situation de harcèlement ou de cyberharcèlement ?
  • Les personnes-ressources à l'extérieur ou les documents-ressources.
  • Comment prévenir le harcèlement ou le cyberharcèlement.
  • Les outils de prévention.
  • Comment communiquer efficacement auprès de son public pour diffuser ces messages.
  • Au sein de l'établissement, en équipe, avec la direction : comment travailler ensemble pour prévenir au mieux le harcèlement ou le cyberharcèlement.

• Intervenante

  Psychologue.

• Méthodes pédagogiques

  Méthodes actives alternant apports théoriques et mises en pratique.