CRIPS ÎLE-DE-FRANCE

Séquence préservatif

Cet outil pédagogique sous forme de jeu propose des cartes illustrées sur les étapes d’un rapport sexuel et de pose du préservatif interne et externe.



TYPE DE PUBLIC

  • En milieu scolaire : collège
  • En milieu scolaire : lycée
  • En milieu scolaire : lycée pro et CFA
  • Personnes en situation de handicap
  • Personnes migrantes
  • PJJ – prison
  • Publics en insertion

DESCRIPTION

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Cet outil pédagogique sous forme de jeu propose des cartes illustrées sur les étapes d’un rapport sexuel et de pose du préservatif interne et externe.

Cet outil permet à la fois de prendre conscience de l'interêt de l'usage du préservatif dans la prévention des IST et des grossesses non planifiés et de développer un esprit critique à propos des normes liées au rapport sexuel.

CONSIGNE

« Reconstituez les différentes étapes de pose du préservatif en classant les cartes dans le bon ordre. »

UTILISATION
  • en individuel et sans animateur
  • en groupe et avec animateur
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE L’OUTIL

Au cours de l’animation, les participants :

  • Identifient les différentes étapes de pose du préservatif interne et externe
  • Prennent conscience de l’intérêt de l’usage du préservatif dans la prévention des IST et des grossesses non planifiées
  • Développent un esprit critique à propos des normes liées au rapport sexuel
THÈMES ABORDÉS
  • VIH/IST et stratégies de prévention
  • Relations affectives, amoureuses et sexuelles
  • Grossesse, contraception et parentalité
CONSEILS D’UTILISATION DE L’OUTIL

L’animateur propose aux participants de reconstituer étape par étape la pose du préservatif externe ou interne à l’aide des cartes. Parmi celles-ci, toutes ne sont pas obligatoires.

Certaines, proposant des informations techniques sur la pose du préservatif, doivent respecter un ordre précis (cartes obligatoires) :

  • Pour le préservatif externe : érection / ouvrir le sachet / vérifier le sens de déroulement / pincer le réservoir / pose du préservatif / perte d’érection / retrait du pénis / retrait du préservatif.
  • Pour le préservatif interne : ouvrir le sachet / pincer l’anneau / introduire le préservatif.

Une fois la séquence réalisée par les participants, l’animateur revient sur les différentes étapes et rectifie si besoin celles concernant la pose du préservatif. Il s’agit ensuite de discuter de la place des cartes hors pose de préservatif afin de travailler sur les représentations que le public peut avoir d’un rapport sexuel.

Il est possible de ne réaliser qu’une séquence (préservatif externe ou interne).

MATÉRIEL

L’outil se présente sous la forme d’un jeu de cartes illustrées mentionnant différentes étapes de l’utilisation du préservatif externe ou interne. 

  • 16 cartes préservatif masculin : acheter des préservatifs / attrait sexuel / caresses / éjaculation / érection/ jeter le préservatif / ouvrir le sachet / pénétration / perte d’érection / pincer le réservoir / pose du préservatif / retrait du pénis / retrait du préservatif / vérifier le sens de déroulement / plaisir / excitation.  
  • 12 cartes préservatif féminin : acheter des préservatifs / attrait sexuel / caresses / éjaculation / excitation / introduire le préservatif / jeter le préservatif/ ouvrir le sachet / pénétration/ pincer l’anneau / plaisir / retrait du préservatif.

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OUTIL DISPONIBLE EN PRET

  • crips_outils-pedagogiques-palette-contraception
    La palette contraceptive
  • crips_il_parait_que_contraception
    Il paraît que ... la contraception
  • crips_outils-pedagogiques-marelle-vas
    La marelle des certitudes vie affective et sexuelle