CRIPS ÎLE-DE-FRANCE

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Feel Good : développer les compétences psychosociales des enfants

Projet de développement des compétences psychosociales des enfants en école élémentaire, afin de promouvoir le bien-être global et améliorer le climat scolaire.
Ce projet comprend 10 séances en co-animation par un professeur et un animateur expérimenté du Crips. Au cours de ces séances auront lieu diverses activités ludiques permettant aux enfants de mieux appréhender les émotions, mieux communiquer, identifier ses forces de caractère, résoudre des problèmes et bien d'autres thématiques !

Type de public

  • En milieu scolaire : primaire

Présentation

  • Feel Good en vidéo

     

     

  • Feel Good : c'est quoi ?

    Feel Good est un projet en trois axes qui s’inscrit dans la durée en incluant l’environnement global de l’enfant par :

    • Le développement des compétences psychosociales des enfants de 8 à 12 ans.
    • La formation de l’équipe enseignante.
    • La sensibilisation des parents.


    L’objectif de ce projet est de proposer un socle des compétences émotionnelles, sociales et cognitives fondamentales pour la réussite éducative et le bien-être global des enfants.

    L'environnement global de l'enfant est mobilisé (parents, enseignants, camarades) afin d'accroître l'efficacité de l'intervention et éviter la fragmentation des concepts entre le milieu scolaire et familial. En effet, l'éducation positive considère que l'école a pour rôle d'enseigner les compétences pour la réussite scolaire et le bien-être (Saligman, 2009).

  • Informations pratiques

    Déroulement du projet :

    • 2 jours de formation à destination des professeurs volontaires de CM1/CM2.
    • 10 ateliers d’une heure avec les enfants, animés par le professeur volontaire et un animateur expérimenté du Crips Île-de-France.
    • 3 sensibilisations destinées aux parents des jeunes concernés par le programme.
Copyright de la vignette: Crips Île-de-France