CONSIGNE

Le participant/la participante ou l’animateur/animatrice sélectionne une carte, la lit et y répond. Un débat est mené autour de ces interrogations.

UTILISATION

• En groupe
• En stand
• En maraude
• Avec animateur/animatrice

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE L’OUTIL

• Développer un esprit critique sur les thématiques de la vie affective et sexuelle, du bien-être et des drogues.
• Favoriser le débat et la réflexion.
• Acquérir des connaissances sur ces sujets.

THÈMES ABORDÉS

• Vie affective et sexuelle : plaisir, IST, contraception ;
• Drogues : contextes de consommation, motivations à consommer, effets des produits, dépendance ;
• Bien-être et mal-être ;
• Santé ;
• Ressources.

MATÉRIEL

21 cartes

AVANTAGES ET LIMITES

• Avantages : 

L’outil incite à la participation et s’avère plutôt ludique. Le jeu permet de travailler sur les représentations en échangeant sur des idées reçues couramment répandues. Les questions posées sont variées : certaines sont faites pour délivrer de l’information quand d’autres développent la réflexion. Les questions de relance permettent de créer du débat et de développer l’esprit critique y compris pour des questions délivrant de l’information. 

• Limites : 

L’outil nécessite de la part de l’animateur ou l’animatrice de solides connaissances sur les trois grandes thématiques abordées. Les questions posées n’amènent pas toujours de réponses toutes faites, c’est pourquoi il est nécessaire que l’animateur ou l’animatrice ait une forte capacité à animer un débat en questionnant les représentations