• Repérer son rôle et sa fonction dans l’annonce d’une maladie grave
• Travailler le positionnement de tiers lors de la consultation
• Repérer les effets de l’annonce sur soi, sur le professionnel, sur le patient afin de mieux gérer ses émotions, lors de l’annonce et dans l’après coup.

À partir des expériences vécues, repérer les attentes et les besoins des participants.

Amorcer une réflexion sur :

• Sa place en tant qu’interprète vis-à-vis du médecin, vis-à-vis du patient
• Les effets de l’annonce d’un diagnostic sur soi, le patient, le professionnel de santé.

Eclairage théorique sur :

• les mécanismes de défenses en jeu lors de l’annonce pour soi, le médecin, le patient,
• le droit à l’information du patient, le consentement éclairé du patient,
• l’écoute active de soi et de l’autre (médecin-patient)

Mises en situation à partir des témoignages des participants.

Exploitation et analyse des jeux afin de développer une attitude réflexive sur son positionnement avant, pendant et après l’annonce.