Acteur reconnu de la promotion de la santé et de la réduction des inégalités sociales de santé, le Crips Île-de-France conçoit et met en œuvre des actions à fort impact auprès des jeunes et des publics en situation de vulnérabilité, en lien étroit avec les politiques publiques de santé, d’éducation et de cohésion sociale. Au sein du Crips, le pôle « Santé Jeunesse et Publics Prioritaires (SJPP) » porte des projets d’intervention, de formation, d’innovation pédagogique, d’évaluation et de recherche-action, en articulation avec de nombreux partenaires institutionnels et associatifs.

Enjeux du poste

Rattaché/Rattachée à la responsable du pôle Santé Jeunesse et Publics Prioritaires, le/la responsable adjoint/adjointe occupe une fonction cadre de soutien au management d’équipe, de co-pilotage des activités du pôle et d’appui à la mise en œuvre des orientations stratégiques.

À ce titre, il/elle accompagne la responsable de pôle dans l’animation, la coordination et la structuration du collectif de travail, contribue à la régulation de l’activité et à la montée en compétences des équipes, et participe à la continuité du pilotage opérationnel du pôle. Par délégation, il/elle contribue particulièrement à la structuration, à la qualité et au développement des actions et projets du pôle, avec une responsabilité renforcée sur :

• l’évaluation et la mesure d’impact,
• la recherche-action,
• l’innovation pédagogique en santé,
• le développement et la diversification des financements privés.

Contexte du poste

Le pôle Santé Jeunesse et Publics Prioritaires est piloté par une responsable de pôle, garante des orientations stratégiques, du management global de l’équipe, du partenariat institutionnel, et du pilotage des financements publics.

Dans ce cadre, le/la responsable adjoint/adjointe :

• apporte un appui structurant au management de l’équipe, en soutien à la responsable de pôle (coordination, priorisation, accompagnement de l’équipe),

• contribue à l’organisation et à la répartition du travail, au suivi de l’activité et à la régulation des priorités
• accompagne l’équipe dans le développement de leurs compétences et la structuration des pratiques professionnelles,

• exerce une délégation formalisée de responsabilités et contribue à la qualité, à la cohérence et à la performance des projets du pôle.

Le poste s’inscrit dans un environnement pluridisciplinaire, au sein d’un pôle d’environ 30 professionnels comprenant :

• une équipe administrative (4 personnes),
• une équipe de coordination de projets (13 personnes),
• une équipe d’animation (13 personnes).

Trois chargées de mission assurent la définition et le suivi de la stratégie d’intervention en milieu scolaire, la formation des équipes de terrain et la production des évaluations, en lien étroit avec le la responsable de pôle et le/la responsable adjoint/adjointe.

Missions principales

A. Appui au management d’équipe 

Sous la responsabilité de la responsable de pôle, le/la responsable adjoint/adjointe contribue au fonctionnement collectif de l’équipe :

• appuyer la supervision des plannings, congés et absences,
• co-animer des temps collectifs et individuels de suivi,
• participer aux recrutements,
• accompagner les équipes dans la réalisation de leurs missions,
• contribuer à la qualité de vie au travail et à la cohésion d’équipe,
• participer à l’intégration et à l’accompagnement des nouveaux professionnels (VSC, alternants, étudiants…).

B. Appui stratégique au pôle

• Contribuer à la réflexion stratégique du pôle dans son champ de délégation.
• Assurer un rôle de relais entre les équipes, le la responsable de pôle et la Direction.
• Être force de proposition sur les sujets relevant de l’évaluation, de l’innovation et du développement des financements privés.

C. Évaluation et qualité (champ de responsabilité spécifique du poste)

• Piloter, par délégation et dans le cadre défini par le la responsable de pôle, la stratégie d’évaluation des projets du pôle.
• Superviser la conception des outils, l’analyse des données et la production des bilans.
• Développer la culture évaluative et le suivi des indicateurs au sein des équipes.

D. Recherche, veille scientifique et recherche-action (champ de responsabilité spécifique du poste)

• Assurer la veille scientifique et méthodologique.
• Produire des analyses et synthèses pour éclairer les décisions. 
• Contribuer à des démarches de recherche-action et à la valorisation des travaux menés.

E. Innovation pédagogique et méthodologique en santé (champ de responsabilité spécifique du poste)

• Contribuer à la définition et au déploiement de la stratégie d’innovation pédagogique du pôle.
• Identifier, expérimenter et diffuser des pratiques et outils innovants.
• Co-concevoir des projets répondant aux enjeux du Crips Île-de-France.

1. Financements privés : recherche & développement (champ de responsabilité spécifique du poste)

• Identifier et proposer des opportunités nouvelles de financements privés (fondations, entreprises, sponsoring,…) : élaborer, suivre les dossiers de financement -argumentaires, budgets, livrables, reporting-, contribuer à l’accompagnement des équipes dans le cadrage et la structuration de tous les projets financés, Garantir la cohérence stratégique entre projets, besoins et financements mobilisés.
• Assurer un appui ponctuel et technique au à la responsable de pôle pour la recherche et le suivi des financements publics (collectivités territoriales, agences publiques…).

Expertises et compétences techniques

• Expertise confirmée en promotion de la santé et prévention, avec une Expertise confirmée en promotion de la santé et prévention, avec une compréhension fine des enjeux de santé publique et de réduction des inégalités.
• Maîtrise des démarches d’évaluation, des méthodologies de recherche et de la mesure d’impact, appliquées à des projets complexes et partenariaux.
• Solide connaissance des mécanismes de financement de projets, en particulier des financements privés (fondations, mécénat, partenariats), dans le secteur associatif et de l’ESS.
• Compétences en ingénierie pédagogique et en pédagogie active, au service de dispositifs innovants et adaptés aux publics.
• Capacité à concevoir, piloter et améliorer des dispositifs d’évaluation, de la définition des indicateurs à l’analyse et à la valorisation des résultats.
• Aptitude à monter, suivre et sécuriser des dossiers de financements privés, et à accompagner le pilotage stratégique des projets financés.
• Forte capacité d’analyse stratégique, de synthèse et de production d’éléments d’aide à la décision.

Posture professionnelle

• Leadership collaboratif fondé sur l’écoute, la pédagogie et la diplomatie, favorisant l’adhésion et la coopération.
• Rigueur méthodologique, créativité et sens de l’innovation, au service de l’amélioration continue et de l’impact des actions.
• Capacité à fédérer des équipes pluridisciplinaires, à vulgariser des contenus complexes et à impulser des dynamiques collectives durables.

Profil recherché

• Bac +4/5 en santé publique, éducation pour la santé, sciences sociales, sciences de l’éducation, psychologie, ESS, ou équivalent.
• Maitrise de l’évaluation de projet, avec une expérience professionnelle confirmée (5 ans minimum) en : promotion de la santé et prévention, pilotage ou coordination de projets,

• accompagnement et management d’équipe.
• Une expérience dans l’innovation sociale, les pédagogies innovantes ou la recherche-action est fortement appréciée.
• Une expérience professionnelle confirmée en management et d’animation d’équipe pluridisciplinaire (encadrement fonctionnel ou hiérarchique)
• Une expérience en développement de financements privés est fortement appréciée.