• Repérer les besoins en termes de santé chez les personnes migrantes.
• Apprendre à élaborer et animer une action de prévention santé (objectifs, programme, modalités, évaluation).
• Bénéficier de supports pédagogiques adaptés aux publics concernés.
• Développer les capacités d’accueil, d’écoute active et d’animation des professionnels en situation interculturelle.

• Travail sur les représentations.
• Le rapport au corps et à la santé au regard des différentes cultures.
• Situation sanitaire chez les personnes migrantes : état des lieux en termes de pathologies et de dispositifs, chiffres-clés et enjeux.
• Cadre légal d’intervention : droit de la santé, droits sociaux et lieux-ressources.
• Méthodologie : analyse des publics et de leurs besoins, objectifs et élaboration de l’action.
• Techniques d’animation et outils adaptés en situation interculturelle.
• Mises en situation.

Apports théoriques, approches participatives et interactives, jeux de rôles.