CRIPS ÎLE-DE-FRANCE

Zone de tolérance cyberharcelèment

Cet outil pédagogique propose aux participants de réfléchir à des situations de harcèlement sur Internet et d'échanger sur celles-ci. Le jeu permet à la fois de renforcer l'esprit critique des jeunes et de développer des stratégies de prévention du cyberharcèlement.



TYPE DE PUBLIC

  • En milieu scolaire : collège
  • En milieu scolaire : lycée
  • En milieu scolaire : lycée pro et CFA
  • Personnes en situation de handicap
  • Personnes migrantes
  • PJJ – prison
  • Publics en insertion

DESCRIPTION

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Ce jeu permet d’initier un échange sur différents thèmes autour du cyberharcèlement/cybersexisme : réseaux sociaux,  sexisme,  relations  affectives  et  sentimentales,  orientations  sexuelles,  lieux et personnes ressources,  loi,  image  de  soi,  consentement,  intimité,  homophobie,  racisme, discriminations croisées.

CONSIGNE

« Donnez votre avis sur les situations suivantes. »

UTILISATION
  • en groupe
  • avec animateur/animatrice
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE L’OUTIL

Au cours de l’animation, les participant·e·s

  • Renforcent leur esprit critique concernant l’utilisation des réseaux sociaux
  • Développent des stratégies de protection vis-à-vis du cyberharcèlement
THÈMES ABORDÉS
  • Cyberharcèlement,
  • Cybersexisme
  • Réseaux sociaux,
  • Sexisme
  • Relations affectives et sentimentales
  • Orientations sexuelles
  • Lieux et personnes ressources
  • Loi
  • Image de soi
  • Consentement
  • Intimité
  • Homophobie
  • Racisme
  • Discriminations croisées
CONSEILS D’UTILISATION DE L’OUTIL

Les utilisateur⋅rice⋅s donnent leur avis sur les différentes situations proposées. Pour cela, ils·elles disposent des cartons « j’accepte », « j’accepte moyennement » ou « je n’accepte pas » face aux situations. L’animateur⋅ice peut reprendre les différentes réponses données et demander aux participant⋅e⋅s d’argumenter leurs choix.

MATÉRIEL

Une série de cartes « situations » :

  • Partager des photos de mon ex
  • Afficher quelqu’un⋅e sur Internet
  • Partager des photos dénudées qui circulent sur Internet
  • Envoyer des photos sexy à son copain/sa copine
  • Poster une photo de soi sur les réseaux
  • Partager une capture d’écran d’une conversation
  • Etre critiqué⋅e après avoir posté un selfie sur les réseaux
  • Critiquer quelqu’un⋅e sur les réseaux
  • Poster une vidéo d’une personne dans un « sale état » en soirée
  • Prendre une photo de quelqu’un dans la rue et la poster pour rigoler
  • Dire sur Internet qu’une personne est homosexuelle

Un ensemble de cartons « réponses » comportant les intitulés suivants :

  • J’accepte
  • J’accepte moyennement
  • Je n’accepte pas

 

 

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OUTIL DISPONIBLE EN PRET

OUTILS COMPLEMENTAIRES

  • crips_outil_zone_tolerance_visuel
    Zone de tolérance orientation sexuelle
  • crips_outil_zone_tolerance_visuel
    Zone de tolérance vie affective et sexuelle
  • crips_outil_zone_tolerance_visuel
    Zone de tolérance handicap mental