Conçue pour les professionnels de santé, cette formation permet d’établir un cadre afin de mener un projet d’éducation et d’accompagnement à la vie affective et sexuelle auprès des personnes en situation de handicap mental, psychique et/ou moteur. Durant quatre jours, nos intervenants guident les professionnels à travers des méthodes pédagogiques adaptées qu’ils pourront ensuite utiliser avec leur public.

Les objectifs : 

• Mesurer les enjeux personnels, professionnels et institutionnels impliqués par une parole sur la sexualité.
• Faire le point sur les risques médicaux liés à la sexualité.
• Avoir des clés pour aborder la sexualité avec des personnes en situation de handicap.
• Expérimenter des outils sur la sexualité adaptés aux différents publics.

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Cette formation d’une durée de deux jours permet aux professionnels de santé de mener un projet autour de l’équilibre alimentaire.

Les objectifs : 

• Connaître les bases d’une alimentation équilibrée et les adapter aux spécificités de l’alimentation des personnes en situation de handicap.
• Connaître les outils de surveillance et prévenir les déséquilibres.
• Accompagner la personne en situation de handicap vers un comportement alimentaire en accord avec ses besoins.

Découvrir la formation & Inscriptions 

Des affirmations sur les consommations de drogues sont proposées aux participants. Chacun est ensuite invité à se positionner sur les affirmations (info ou intox) et expliquer pourquoi. Un outil déclinée et adapté pour les jeunes en situation de handicap.

Objectifs pédagogiques de l’outil 
À la fin de l’animation, les participants sont capables :

• De porter un regard critique sur les idées reçues concernant les drogues.
• D’identifier des lieux ressources.
• De mobiliser des nouvelles connaissances sur la thématique « prévention des consommations de drogues ».

Compétences psychosociales mobilisées 

• Avoir une pensée créative.
• Savoir communiquer efficacement.
• Savoir résoudre des problèmes.

En savoir plus 

Des affirmations sur les thématiques relatives au tabac, à la chicha, à l’industrie du tabac ainsi qu’à la « vape » sont proposées aux participants et participantes. Chaque personne est ensuite invitée à se positionner sur les affirmations (Info ou Intox) et expliquer pourquoi.

Objectifs pédagogiques de l’outil 
À l’issue de l’animation, les participants et participantes auront :

• acquis des connaissances sur les thématiques du tabac, de la chicha, de la vape, du cannabis, ainsi que sur les substituts nicotiniques ;
• développé un esprit critique sur la consommation du tabac, de la chicha, de la vape et du cannabis ;
• acquis de nouvelles connaissances sur l’industrie du tabac.

Compétences psychosociales mobilisées

• Avoir une pensée créatrice / Avoir une pensée critique.
• Savoir communiquer efficacement / Etre habile dans les relations interpersonnelles.
• Avoir conscience de soi / Avoir de l’empathie pour les autres.
• Savoir gérer son stress / Savoir gérer ses émotions.

En savoir plus 

Un outil pédagogique interactif, sous forme de questions-réponses.

Il permet aux participants de tester leurs connaissances sur la sexualité et de développer leur esprit critique. Ce jeu peut être utilisé lors d’une séance d’animation ou de débat : il s’ouvre sur de nombreuses préoccupations des jeunes, la sélection des questions permet de s’approcher au plus près des attentes des jeunes sur le sujet.

Objectifs pédagogiques de l’outil 

• Acquérir des connaissances sur la thématique de la vie affective et sexuelle.
• Développer un esprit critique par rapport aux fausses croyances et représentations sur ces sujets.