Les projets du Crips Île-de-France s’intègrent pleinement dans une logique de coéducation et de continuité éducative, en partenariat avec les équipes des établissements, à l’image du programme EVARS (éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité) qui s’inscrit comme une réponse clé pour accompagner les élèves dans leur construction personnelle, leur rapport aux autres et leur parcours éducatif.

Notre approche repose sur le développement des compétences psychosociales (CPS) — telles que la gestion des émotions, l’affirmation de soi, l’esprit critique ou encore la capacité à faire des choix responsables. Ces compétences, essentielles à la réussite scolaire et à l’épanouissement personnel des élèves, permettent de renforcer leur pouvoir d’agir face aux défis du quotidien.